يبين الشكل أدناه خريطة الحديقة التي ذهبت إليها فاطمة مع أسرتها . ناقشت فاطمة أمها، كيف يمكنها أن تنتقل من الأرجوحة إلى النافورة؟ هل ما قالته صوابا أو خطأ من الأسئلة التربوية التي طرحت في أحد الكتب المدرسية في المناهج السعودية ، حيث السؤال الموضح أدناه هو خريطة الحديقة التي ذهبت إليها فاطمة مع عائلتها. ناقشت فاطمة والدتها كيف يمكنها الانتقال من الأرجوحة إلى النافورة. هل ما قالته صوابا أو خطأ من الأسئلة الموضوعية الدقيقة التي استمر البحث عن الإجابة الصحيحة لها ، وفي سياق هذا المقال سنتعرف على الإجابة الصحيحة والمثالية التي يتضمنها هذا السؤال التربوي.
يبين الشكل أدناه خريطة الحديقة التي ذهبت إليها فاطمة مع أسرتها . ناقشت فاطمة أمها كيف يمكنها أن تنتقل من الأرجوحة إلى النافورة . فهل ماقالته صواب أم خطأ
تباينت الأسئلة التربوية في مناهج المملكة العربية السعودية ، وتنوعت بين أسئلة مقالية تحتاج إلى شرح وتوضيح ، وأسئلة موضوعية ودقيقة تتطلب الإجابة عليها بكلمة أو كلمتين ، وتنوعت هذه الأسئلة في الكتب المدرسية المختلفة ، ومنها: السؤال الذي يوضح الشكل أدناه خريطة الحديقة التي ذهبت إليها فاطمة مع عائلتها. ناقشت فاطمة والدتها كيف يمكنها الانتقال من الأرجوحة إلى النافورة. هل ما قالته صحيح أم خطأ؟ من الأسئلة الجوهرية المهمة ، والتي تتكرر في الاختبارات النهائية ، وفي سياق هذه الفقرة سنتعرف على الإجابة الصحيحة على سؤال يوضح الشكل أسفل خريطة الحديقة التي ذهبت إليها فاطمة مع أسرتها. ناقشت فاطمة والدتها كيف يمكنها الانتقال من الأرجوحة إلى النافورة. وهل ما قالته صحيح أم خطأ؟.
الجواب الصحيح للسؤال هو أن الشكل أدناه هو خريطة الحديقة التي ذهبت إليها فاطمة مع عائلتها. ناقشت فاطمة والدتها كيف يمكنها الانتقال من الأرجوحة إلى النافورة. وهل ما قالته صوابا أو خطأ هو كما يلي:
العبارة صحيحة.
