النمل المقاتل الفهم القرائي، يعتبر نص قراءة النمل من النصوص العربية التي تهدف إلى تزويد المتعلم ببعض الاحتمالات التي تساعده على قراءة الفهم الصحيح لهذا الدرس بشكل جيد ، ومن خلال هذا الموضوع يمكن إيصال عدد كبير من المعلومات للطلاب الذين يعتمدون على أهمية النمل ، وفوائده ، وكيف يمكن أن يكون مقاتلاً ، ولماذا سمي بهذا الاسم ، ومن خلال فهم القراءة الجيد يمكن للطالب الإجابة على جميع الأسئلة السابقة ، لذلك تعتمد الكتب العربية في المناهج السعودية على دروس فهم القراءة ، والذي من خلال أن يصبح المتعلم أكثر إبداعًا وقدرة على الاستماع والتعبير ، فإن القراءة هي الطريقة التي يتم بها تلقي المعلومات ثم تثبيتها في العقل.
النمل المقاتل الفهم القرائي
القراءة هي إحدى طرق القراءة ، والقراءة هي إحدى الطرق التي يستخدمها المعلمون لتوصيل المعلومات للطلاب ، والتي من خلالها يمكن للطالب أن يكون قادرًا على التعبير عما يسمعه ويقرأه ، ومن خلال فهم القراءة لنص القتال. النمل يمكن للطالب فهم التسلسل الزمني والمكاني لأحداث النص ، وكذلك ترتيب الأفكار والأحداث في النص المقروء ، وتلخيص القراءة من خلال قصة مرئية للأحداث ، وتذكر مادة القراءة ، وتلخيص القراءة. المادة ، ويمكن القول هنا قراءة قسمين مقسمين إلى قسمين قسمين. القراءة الصامتة أو الإقليمية ، والتي من خلالها يستطيع الطالب فهم وفهم جميع موضوعات القراءة ، وقراءة موقف النمل المقاتل تعتمد على تمكين الطلاب من عدة مهارات:
القدرة على فهم العبارات والجمل أثناء الدرس.
القدرة على فهم ما يهدف إليه كاتب النمل المقاتل في النص.
القدرة على اختيار وتمييز الأفكار سواء كانت أفكار رئيسية أو فرعية.
معرفة القاعدة وتسلسل الأساليب اللغوية من النص.
القدرة على فهم سياق الكلمات في موضوع محاربة النمل ومعناها.
توقع النتائج التي يريد المؤلف تحقيقها.
فهم المقارنات والتناقضات وأوجه الشبه والاختلاف.
وتجدر الإشارة إلى أن القراءة من المفاهيم التي ارتبطت ارتباطًا وثيقًا بالقراءة ومفهومها ، سواء اللغوي أو التربوي أو التربوي ، وأن الهدف الأساسي من القراءة هو الفهم ، لذلك تسمى القراءة ، حيث يمكن أن تكون القراءة بدون. الفهم ، وفي هذه الحالة تصبح القراءة بلا معنى ، لأنها تتطلب قدرات ذهنية مختلفة للطالب يستطيع من خلالها فهم النص المقروء ، والقدرة على فهم سياق الكلمات والقواعد ، وتوقع النتائج.
